子どものピアノレッスン

子どものピアノレッスン                                  
〜音楽的な自立をめざして〜

　イメージをもって音楽をすることが一番の喜びです。楽譜からそのイメージを読み取る力が読譜力です。

　当ピアノレッスンでは、音楽的な自立＝「自分の力で楽譜を読めるようになる」ことを目標に、「ソルフェージュ」（歌う、音符の読み書き、聴き取りなど）を注意深く行います。

　レッスンでは歌ってみる、イメージしてみる、弾いてみるを繰り返し、「心から、歌うように」、自然体で音楽をすることを目指します。

さらに、

　＊よい拍子感を養うために様々な楽器と一緒に歌う練習も行います。

　＊音符カード（単音のみではなく、後に音型を意識できるように設計しています）を作成して、ゲームのようにして音符を見て歌う練習を行います。

　＊美しい音を出すための身体の使い方（構え方、手の形、指の動き）を習い始めの頃から丁寧に指導していきます。

お問い合わせ、説明会、体験レッスンのお申し込みは

電話：080−3207−3797

（受付時間：毎日午後1時〜午後7時）

レッスン中など出られない時がありますが、かけ直します。
メール：tanaka.takumi@aqua.plala.or.jp
三郷教室：埼玉県三郷市中央4-11-18

足立教室：東京都足立区花畑6−12-1−501

 

教室の活動、レッスンについて

　＊　年に2回の音楽を愉しむ会〜

今現在、取り組んでいる曲の「伝えたい」ことを人前で弾いてみる会。またお友達の演奏から「伝えたい」を聴く会。コンクールとは違い、過去の自分と今の自分を比べれば上達が実感でき、意欲もわいてきます。

　＊　保護者の方へ〜

　ピアノという習い事に関して、未知の世界を感じて不安をお持ちの方もいらっしゃると思います。ご安心下さい。難しいことはありません。保護者の方々には、ピアノの練習を毎日の生活リズムの中に取り入れる工夫をお願いしております。それはお子さんの食事、歯磨き、就寝などに気を配り、幼稚園、保育園、学校へ送り出すなどの生活リズムを整えてあげることと同じです。また、楽譜を読むことは本を読むことと同じです。慣れるまでは一緒に読む練習をすることが大切です。導入期でしたら朝ご飯を食べる前に5分、夕飯の前に10分などがオススメで、練習に向かう背中をそっと押してあげてください。あとはじっくりと長い目で上達を一緒に喜び、応援して下さい．

〜マンツーマンのレッスン〜

　生徒さんの進度や個性を見極め、良い教材を選び出しじっくりと基礎に時間をかけます。クラシック音楽は「素晴らしい研究テーマ」です。バッハ、ベートーヴェン、モーツァルトその他多くの「大作曲家の人生」を一緒に追体験して、時代を遡り、現代におきかえます。また、自分の人生観、性格に照らして曲の理解を深めます。一生を通じて音楽と共に豊かな心で生活することができます！

　週に30分程の短時間ではありますが、個人レッスンは、人と人が向き合う貴重な時間です。人間としての成長を親御さんと一緒に考え見守っていきたいと思います。幼稚園生だった子が中学、高校へ進みいづれ社会人へとなっていく姿をみることは私にとって大きな喜びです。

〜スケール（音階）検定〜

10級〜１級までを随時検定し、合格者には表彰状を授与いたします！

〜年齢別コンセプト〜　　

3歳〜４歳　プレピアノ

うたう、うたう、うたう

たくさん歌うことで、音程感覚を身につける（2度、3度の音程を丁寧に行う）

色をぬったり、音符を書いたりしながら、楽譜と音、鍵盤の関係を感覚的に学んでいく。

使用教材例

遠藤　蓉子著　 おんぷのおえかきワークブック１〜３

ゴーゴーピアノ１〜３

幼児のうたと音感

三善晃　ピアノメソード１〜３

ルンツェ　12のキー　楽譜を使わずに

呉暁 歌とピアノの絵本　右手、左手、両手

4歳のソルフェージュ

5歳〜8歳（年中〜小学校２年）子どものピアノ　初級

楽譜を読むこととピアノを弾くことを結びつけていく。

ト音記号とヘ音記号が読めるようになり、楽譜から小さな音程を想像して歌うことが出来るようにする

両手で弾くことに慣れるようにする。

楽曲の持つ感情をよみとり、日常生活と結びつけて感じる。

連弾を通して、リズムとテンポの関係を感じて音楽に乗る練習をする。

演奏フォームを学ぶ。正しい座り方〜指の動き、腕の使い方

使用教材例

呉暁 アキピアノ教本１〜３

三善晃　ピアノメソード１〜３

5歳のソルフェージュ

トンプソン 現代ピアノ教本１〜２

グルリット こども音楽会

バルトーク　 ミクロコスモス　1〜2巻

クルターク 音の遊び

ディアベリ メロディーの練習（連弾）

8歳〜13歳　子どものピアノ　中級

自力で譜読みを演奏することができる。

楽譜から楽曲をイメージすることができるようになる。

演奏フォームを学ぶ。正しい座り方〜指の動き、腕の使い方

（しっかりした基礎に基づいた演奏）

より多彩な音色の弾きわけ、リズムの表現を勉強する。

バッハ、クレメンティ、ベートーヴェン、モーツァルト等の大作曲家の楽曲に触れる。

使用教材例

バッハ　アンナマグダレーナのための音楽帳

ブルグミュラー 25の練習曲

カバレフスキー 子どもの小品集

クレメンティ　 ソナチネ作品36

ベートーヴェン　ソナチネ

モーツァルト　ピアノソナタ集

13歳〜18歳　子どものピアノ 上級

バロック、古典、ロマン派の時代別の作風の違いを学ぶ

対位法（バッハの作品等）を数多く学ぶ

大作曲家の名曲に触れる。

作曲家の人生観や時代背景などから楽曲の感情を模索する。

 

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